Farrell, L. et al. 2021. Apprentissage par l’expérience, collaboration et réflexion : les ingrédients clés de la formation professorale longitudinale. Revue canadienne de l’éducation médicale. 12, 3 (juin 2021), 82–91. DOI:https://doi.org/10.36834/cmej.70224.