WARM, E. J.; CARRACCIO , C. .; KELLEHER, M. .; KINNEAR, B. .; SCHUMACHER, D. J.; SANTEN, S. Le Passeport éducatif : relier l’évaluation programmatique à l’apprentissage et à la pratique tout au long de la formation. Revue canadienne de l’éducation médicale, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 82–91, 2022. DOI: 10.36834/cmej.73871. Disponível em: https://dev.journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/73871. Acesso em: 21 nov. 2024.