Tschirhart, Jared, Amadene Woolsey, Jamila Skinner, Khadija Ahmed, Courtney Fleming, Justin Kim, Chintan Dave, et Robert Arntfield. « Initiation Des étudiants En médecine à l’apprentissage Profond Par Le Biais De l’étiquetage d’images : Une Approche Nouvelle Pour répondre Au Besoin De Mieux Les Familiariser Avec l’intelligence Artificielle ». Revue canadienne de l’éducation médicale 14, no. 3 (octobre 21, 2022): 113–115. Consulté le février 16, 2025. https://dev.journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/75074.