Limoges, Jacques. 2011. « Conception d’un Programme De Formation Des Intervenants Scolaires Favorisants l’intégration Psycho-Sociale Des étudiants Immigrants De Niveau Secondaire a l’aide d’une étude Descriptive De Leur Interaction ». Revue Canadienne De Counseling Et De psychothérapie 18 (2). https://dev.journalhosting.ucalgary.ca/index.php/rcc/article/view/59817.