1.
Limoges J. Conception d’un programme de formation des intervenants scolaires favorisants l’intégration psycho-sociale des étudiants immigrants de niveau secondaire a l’aide d’une étude descriptive de leur interaction. CJCP [Internet]. 2011 May 9 [cited 2025 Feb. 16];18(2). Available from: https://dev.journalhosting.ucalgary.ca/index.php/rcc/article/view/59817