Instrumental and Expressive Education: Identifying the Education Interests of the Institutionalized Elderly

Auteurs-es

  • Mary Louise Radcliffe

Résumé

Cette recherche indique que 86% des personnes âgées résidant dans une institution de soins prolongés, dont l'âge varie entre 60 et 98 ans, ne se pensent pas trop vieux pour apprendre. Les cours qu'ils choisissent de suivre sont destinés à augmenter Ieurjouissance de la vie plutôt qu'à acquérir de nouvelles compétences.

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Comment citer

Radcliffe, M. L. (2011). Instrumental and Expressive Education: Identifying the Education Interests of the Institutionalized Elderly. Revue Canadienne De Counseling Et De psychothérapie, 25(2). Consulté à l’adresse https://dev.journalhosting.ucalgary.ca/index.php/rcc/article/view/59431

Numéro

Rubrique

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