Radiation Oncology Workforce Recruitment Survey of 2000-2010 Graduates: Is There Need for Better Physician Resource Planning?
DOI :
https://doi.org/10.36834/cmej.36585Mots-clés :
Workforce, Manpower, Radiation oncologists, Survey, Training characteristicsRésumé
Purpose of the Study: To survey employment and training characteristics of Canadian radiation oncology training program graduates and foreign medical graduates with Canadian radiation oncology post-graduate education or specialist certification.
Methods: A 38-question, web-based survey was distributed to radiation oncologists who completed specialty training between 2000-2010.
Results: Out of 256 radiation oncologists contacted, 148 completed the survey (58% response rate). Thirty-two respondents (22%) were foreign MD graduates. One-hundred and fifteen respondents (78%) undertook fellowship training after residency. Many Canadian MD graduates (77%) and foreign MD graduates (34%) had staff positions in Canada, while 11% of all respondents had staff positions outside Canada, and 21% did not have a commitment for staff employment. Of the 31 respondents without a staff position, 22 graduated from Canadian residency training in 2009 or 2010, and 21 had completed medical school training in Canada.
Conclusions: The majority of respondents were successful in securing staff positions in Canada. A sizeable proportion extended training with fellowships. New graduates may have more difficulty in finding Canadian staff positions in radiation oncology in the near future. Implications for specialty training programs and for an improved national strategy for physician resource planning are discussed.
Statistiques
Téléchargements
Publié-e
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
La soumission d’un manuscrit original à la revue constitue une indication qu’il s’agit d’un travail original, qu’il n’a jamais été publié et qu’il n’est pas envisagé pour publication dans une autre revue. S’il est accepté, il sera publié en ligne et ne pourra l’être ailleurs sous la même forme, à des fins commerciales, dans quelque langue que ce soit, sans l’accord de l’éditeur.
La publication d’une recherche scientifique a pour but la diffusion de connaissances et, sous un régime sans but lucratif, ne profite financièrement ni à l’éditeur ni à l’auteur.
Les auteurs qui publient dans la Revue canadienne d’éducation médicale acceptent de publier leurs articles sous la licence Creative Commons Paternité - Pas d’utilisation commerciale, Pas de modification 4.0 Canada. Cette licence permet à quiconque de télécharger et de partager l’article à des fins non commerciales, à condition d’en attribuer le crédit aux auteurs. Pour plus de détails sur les droits que les auteurs accordent aux utilisateurs de leur travail, veuillez consulter le résumé de la licence et la licence complète.
