La sélection des résidents et l’efficacité d’une formation en matière de biais implicites pour les directeurs des programmes d’études postdoctorales
DOI :
https://doi.org/10.36834/cmej.75861Résumé
Énoncé des implications de la recherche
Le processus de sélection est un des éléments à revoir pour combattre les inégalités en matière de santé et les injustices historiques dont souffrent les populations victimes d’exclusion systémique. Une des mesures suggérées pour contrer le biais de sélection est de soumettre les membres des comités de sélection à des tests d'association implicite. Ils sont utilisés à l'Université du Manitoba dans le cadre du programme d’études médicales prédoctorales. Or, notre étude montre qu’une formation en matière de biais implicites, lorsqu’elle elle offerte de manière isolée aux directeurs de programme, a peu d’incidences sur l’élimination des préjugés dans la sélection des résidents. Les programmes qui désirent favoriser la diversité doivent envisager une approche pluridimensionnelle et soutenue.
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Références
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