Formation sur la spiritualité pour les étudiants en médecine canadiens : impressions des étudiants à la suite d’une séance d’acquisition de compétences cliniques portant sur l’anamnèse spirituelle
DOI :
https://doi.org/10.36834/cmej.76347Résumé
Énoncé des implications de la recherche
La spiritualité touche au sentiment d’avoir une raison d’être, à la relation à l’autre et à la capacité de trouver un sens à la vie1. Nous avons mis en place, comme projet pilote de trois ans, une séance visant l’acquisition de compétences cliniques portant sur l’anamnèse spirituelle (AS). En petits groupes, les étudiants discutaient de l’anamnèse spirituelle et la mettaient en pratique au moyen de scénarios cliniques et du questionnaire d’anamnèse spirituelle FICA2, puis recevaient des commentaires de la part de leur précepteur et de leurs pairs. Les groupes de discussion et les entretiens après les séances ont montré que les étudiants se sentaient mieux informés, plus à l’aise et plus conscients de la nécessité de parler de spiritualité avec les patients. Cette innovation peut contribuer à améliorer l’enseignement des compétences cliniques dans d’autres professions de la santé pour mieux préparer les étudiants à reconnaître les besoins spirituels des patients et à fournir des soins plus holistiques et culturellement adaptés.
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Références
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