L'immersion française en Alberta: Les sciences sont-elles enseignées en français au secondaire?
DOI:
https://doi.org/10.11575/jet.v40i3.52553Abstract
Les statistiques des inscriptions des programmes d'immersion et de français langue seconde (Alberta Learning, 2002), démontrent une baisse substantielle dans le nombre d'élèves qui sont inscrits dans le programme d'immersion en 7^sup e^ année et qui terminent leur deuxième cycle du secondaire dans le même programme. Pendant l'année scolaire 2001-2002, la commission scolaire Edmonton Public Schools à initié une l'étude Renewal of French Language Programs in Edmonton Public Schools dans le but de promouvoir les programmes en français (immersion française et français langue seconde) et d'augmenter les inscriptions dans ces programmes (Edmonton Public Schools, 2002a, 2002b).
Downloads
Published
2018-05-17
Issue
Section
Articles
License
The Journal of Educational Thought retains first publication rights for all articles. The Journal grants reproduction rights for noncommercial educational purposes with the provision that full acknowledgement of the work’s source be noted on each copy. The Journal will redirect to the appropriate authors any inquiries for further commercial publication of individual articles. All authors wishing to publish in JET will be asked to fill in and sign a Consent to Publish and Transfer of Copyright agreement.
Authors must affirm that any submission to JET has not been and will not be published or submitted elsewhere while under considration by JET.
