Elementary School Counsellor Training: A Developmental, Preventive, and a Remedial Perspective

Résumé

Cet article donne un aperçu du programme de formation de conseiller à l'élémentaire offert à l'université de la Colombie-britannique. L'auteur brosse une rétrospective du programme, en expose les principes philosophiques et décrit les critères de sélection. Il cerne ensuite avec soin les idées fondamentales du programme de même que les projets de recherche et les publications qui en ont découlés. Jusqu'à présent, ce programme a contribué à la formation de 60 étudiants dont 86% occupent des postes de conseiller à l'élémentaire. Le programme porte sur l'acquisition de techniques relatives au développement, à la prévention et à la correction; il traite aussi de la communication, de la consultation et de la coordination. La valeur du programme réside dans le fait qu'il procure une vaste base théorique de travail conseil et inclut des séances rigoureusement supervisées auprès d'individus, de groupes restreints, de classes entières, de parents, et de professeurs.