Évaluation de démarches de Bilan de compétences en contexte de petites et moyennes entreprises

Résumé

Cet article contient les résultats d’une étude visant à évaluer les effets de 31 démarches de Bilan de compétences (BC) basé sur le modèle de Michaud, Dionne, et Beaulieu (2007) auprès de personnes en emploi réparties dans 5 entreprises au Québec. La méthode de recherche utilisée est mixte. Des données quantitatives sont recueillies selon un devis quasi expérimental avec des questionnaires mesurant le sentiment d’efficacité personnelle, le maintien au travail, et l’estime de soi. Ces données ont été recueillies avant la démarche de BC, deux semaines après, et 3, 6, et 12 mois après la démarche. De plus, des entrevues de recherche auprès des personnes ayant participé à l’étude et des documents témoins de la démarche (portfolio, tests psychométriques, résumés d’entrevue) ont permis de recueillir des données qualitatives sur les effets de la démarchede BC. Enfin, des interventions efficaces sont identifiées à l’aide d’une triangulation des résultats obtenus pour étudier l’effet du Bilan et développement de compétences. Les résultats de l’étude permettent de valider qu’une démarche de Bilan et développement de compétences en entreprise est efficace, et ce, à partir de données probantes. Ce type de démarche bénéficie donc aux personnes en emploi, ce qui amène à penser qu’elle est également profitable aux entreprises qui les embauchent. Il s’agit d’une pratique en développement de carrière prometteuse qui s’inscrit dans la foulée de l’importance de l’apprentissage tout au long de la vie.