Pour des apprentissages de l’oral qui traversent le temps : l’oral pragmatique, une approche didactique à utiliser !

Authors

  • Emmanuelle Soucy Université du Québec en Outaouais

Keywords:

oral pragmatique, renouvellement de pratique, oral médium d'enseignement-apprentissage, oral objet d'enseignement-apprentissage

Abstract

Cet article fait état du renouvellement des pratiques de deux enseignantes du primaire lors d’une recherche-action. Utilisant principalement l’exposé oral pour enseigner et pour évaluer les élèves, les participantes de notre recherche ont transformé leurs pratiques en s’intéressant à l’oral pragmatique, une approche didactique qui consiste à développer les capacités des élèves à communiquer oralement tout en les sensibilisant aux enjeux d’une communication harmonieuse. Les résultats présentés font état, dans un premier temps de la réflexion des participantes les menant vers le choix de l’objet à enseigner. Ensuite, la planification, l’enseignement et l’activité de mise en pratique de l’objet de l’oral choisi sont explicités.

Downloads

Published

2019-05-31

Issue

Vol. 10 No. 1 (2019)

Section

Research Study/Recherche

License

  • Manuscripts submitted to CJNSE/RCJCÉ must be original work that has not been published elsewhere, nor is currently being considered for publication elsewhere. The author should confirm this in the cover letter sent with the manuscript.
  • Articles that are published within the CJNSE/RCJCÉ must not be published elsewhere, in whole or part, for one year after publication.
  • Copyright for articles published in this journal is retained by the authors, with first publication rights granted to the journal. By virtue of their appearance in this open access journal, articles are free to use, with proper attribution, in educational and other non-commercial settings. Granting the CJNSE/RCJCÉ first publication rights must be in the cover letter sent with the manuscript.
  • If the manuscript contains copyrighted materials, the author should note this in the cover letter sent with the manuscript, and indicate when letters of permission will be forwarded to the Editor.
  • If the manuscript reports on research with “human subjects,” the author should include a statement in the cover letter that ethics approval has been received for the research, indicating the granting body and protocol number if applicable.
  • Authors are encouraged to use language that is inclusive and culturally sensitive.