Réunion de chercheurs en éducation médicale à une conférence sur Twitter autour du sujet du professionnalisme et la construction de l’identité professionnelle
DOI :
https://doi.org/10.36834/cmej.72639Résumé
Énoncé des implications de la recherche
Le 25 février 2021, l’Educational Innovation Institute (EII) du Medical College of Georgia de l’Université Augusta a tenu une conférence sur la construction de l’identité professionnelle sur le réseau social Twitter (#MCGConf2021PIF). Cinq communications y ont été présentées par 15 chercheurs du Canada et des États-Unis. Elle a été organisée en six mois, à coût modeste, et elle a recueilli plus de 9 000 impressions sur Twitter. La conférence Twitter s’avère être une option numérique polyvalente, abordable et accessible pour les membres du milieu de l’éducation médicale désireux de diversifier leur offre de symposiums et de toucher un public plus large. Twitter offre aux petits réseaux et groupes d’intérêt la possibilité de convier leurs membres à des conférences restreintes et aux organisateurs de conférences plus importantes la possibilité de tenir des mini-conférences en ligne pour compléter leurs activités en personne.
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(c) Tous droits réservés Jessica M DeWitt, Joslyn Richards, Hedy S Wald, TR Wyatt, Marcel F D'Eon 2021
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