Conférence dirigée par les apprenants pour améliorer l'éducation interdisciplinaire en matière de responsabilité sociale dans le domaine des soins de santé : points de vue des participants sur l'engagement et l'expérience éducative
DOI :
https://doi.org/10.36834/cmej.81393Résumé
Énoncé des implications de la rechercheNous avons mis en place la Conférence interdisciplinaire sur la responsabilité sociale dans le domaine des soins de santé afin de combler les lacunes éducatives et de donner aux apprenants les moyens de défendre les besoins en matière de soins de santé. Cette conférence visait à renforcer les compétences des étudiants en matière de responsabilité sociale dans trois domaines : (1) un modèle de planification dirigé par les apprenants qui encourage la prise d'initiative et le leadership, (2) des sessions interactives sur des sujets pertinents au niveau local, et (3) une présentation des recherches des étudiants afin de favoriser le dialogue interdisciplinaire. Les résultats de l'enquête ont montré un engagement élevé et des expériences positives en matière de réseautage interdisciplinaire. Nous encourageons les établissements à l’engagement des apprenants dans des initiatives similaires, Cela permet aux étudiants de jouer un rôle actif dans l'élaboration de l'enseignement de la responsabilité sociale et d'aider les participants à acquérir des compétences pratiques grâce à des ateliers sur des questions pertinentes au niveau local. Ces initiatives permettront aux apprenants d'acquérir l'esprit de collaboration et les compétences nécessaires pour améliorer les résultats en matière de santé dans leurs communautés.
Références
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© Meera Chopra, Rebecca Wong, Reeya Kothari, Yevin Cha, Mohammad Jay 2025
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