Compte rendu interprétatif du développement des conseillers
Mots-clés :
counsellor education, counsellor development, hermeneutic inquiry, professional development, counselling studentsRésumé
En se servant d’une approche d’enquête herméneutique, l’auteur a interviewé 8 conseillers en formation afin de comprendre « Comment les conseillers en formation se développentils et quelle signification accordent-ils à ce qu’ils font et à l’expérience qu’ils vivent? » Leurs réponses ont été intégrées sous la forme d’un compte rendu unique qui rend compte de leur expérience et de la signification qu’ils accordent à leurs expériences de conseillers en formation. L’organisation temporelle de ce compte rendu du développement des conseillers a permis de le répartir en 4 phases : Présages, chapitres d’introduction, dénouement, et conclusions. On discute en terminant des incidences sur la pratique de formation des conseillers.